2月20日上午，学校在图书馆301会议室召开本科专业监测评估动员会，全面启动本科专业监测评估工作。校党委书记张晓彬，校长戴国强，副校长聂好春、付秋峰、刘瑾出席会议，全体中层干部参加会议。会议由副校长聂好春主持。

　　会上，教务部部长牟海霞作本科专业监测评估工作动员报告。牟海霞说明了本科专业监测评估工作的背景和重要意义，详细解读了本科专业监测评估工作的相关政策和指标体系，并从目标任务、实施步骤、责任分工等方面对评估工作作出具体部署。

　　副校长聂好春围绕落实评估任务提出五点要求：一要提高站位，深刻领会本科专业监测评估工作的重要意义；二要深研指标体系，精准把握评估的核心要义；三要强化专业建设，以评促建提升学科专业内涵；四要严把时间节点，确保各阶段工作有序推进；五要凝聚攻坚合力，构建全员参与、协同联动的工作机制。

　　校长戴国强在动员讲话中指出，本科专业监测评估是检验办学质量的“试金石”，是深化教育教学改革的“助推器”，更是推动学校内涵式发展的“加速器”。全校上下要深刻认识评估工作的重要意义，将其作为提升办学水平的重要契机，着力优化专业布局，深化教育教学改革创新，强化办学特色培育，全面提升人才培养质量。校长就做好评估工作提出“四个强化”要求：一要强化使命担当，准确把握本科专业监测评估的内涵和要求；二要强化统筹推进，高标准、高质量完成自查自评各环节工作；三要强化责任落实，建立健全“学校－院系－专业”三级联动机制，层层压实责任；四要强化文化引领，大力营造“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的浓厚氛围，形成“人人关心评估、全员参与建设”的良好局面。

　　学校党委书记张晓彬在总结讲话中强调，本科专业监测评估是对学校办学水平和教育教学质量的全面检验，并就高质量推进评估工作提出两点要求：一要深研评估指标，创新工作方法，提升工作精准度和实效性，确保各项指标落实落细；二要构建“双向赋能”机制，既要充分发挥团队协作优势，又要强化党员干部的先锋模范作用，同时完善考核激励机制，凝聚工作合力，形成上下联动、齐抓共管的良好局面。书记特别指出，当前正值评估工作攻坚期，这是对干部担当作为、工作作风和团队战斗力的全面检验，全校上下要树牢“一盘棋”意识，以倒计时状态抓重点、攻难点，确保交出评估工作优异答卷。