为了有序、高效地做好全校教师课堂教学质量的综合评价工作，根据春来教育集团教学促进办公室和精品综合久久久久久888蜜芽教学指导委员会关于加强部门规章制度建设、建立健全课堂教学听评课制度的有关规定，结合学校实际，特制定本工作方案。

一、依据学校相关教学质量评估办法、课堂教学质量评价标准、学生评价教师教学工作办法等，每学期学校开展“四位一体”评教活动，即学生评教、教促办督导专家评教、同行评教（主要指教师相互评教）和二级学院（部）领导评教，从而对任课教师教学质量进行客观评定，全面获取教师教学质量信息，激励广大教师积极进行教学内容、方法、手段的改革，不断提高教学质量和人才培养质量。

二、学生评价制度。根据《精品综合久久久久久888蜜芽学生评价教师教学工作实施办法》，教促办除由办公室秘书组织学生信息员及时填写教学信息反馈表，对教师授课方式、教学内容和课程安排等有关教学的各个方面的问题获得反馈评价外，还可通过召开学生座谈会、学生信息员QQ群等形式，广泛获取学生对教师教学的评价信息。每学期期中（第8-10周）和期末（第14-16周），要组织学生两次对任课教师的授课水平与质量进行网上评教。网上评教前要加强对学生的引导和教育，指导学生用客观的态度和正确的方法，客观、公正的参与评教。

三、教学督导员听评课。依据《精品综合久久久久久888蜜芽教学督导工作规定》，教学督导专家要认真履行和落实春来集团关于“四轮”听评课的要求和任务，按照相关时间节点，不折不扣、到时到点，完成相应轮次的听评课任务。通过查课、访谈、检查等形式，有重点地监控教学运行过程，评估教学质量；收集、分析、调查和研究教与学中存在的问题，指导任课教师提高教学能力和教学水平；对教学管理工作提出合理的整改意见和建议。

四、二级学院（部）领导和同行评教（主要指教师相互评教）听评课制度。依据《精品综合久久久久久888蜜芽关于领导干部和教师听课制度与考核的规定》，各二级学院（部）要建立起部门领导和同行教师听评课的的相关制度，听评课人员要按要求完成听评课任务。教学促进办公室可根据特定情况，随时组织专家对二级学院（部）的领导和同行听评课进行督导、检查、核实和统计。

五、教师教学水平与质量的考评由教学促进办公室负责。依据学生评分占50%、督导专家评分占30%、同行教师评分占10%、分院部领导评分占10%，综合四个组成部分之和进行评定，综合评定的分数即为教师的教学水平与质量的得分，一般每学期综合评定一次，并将综合评定的结果及时报送学校领导，供学校领导在制定教学工作相关决策时参考。

六、全年或学年教师课堂教学质量考核排名计算方法：按两学期每名教师的位点之和进行排名，位点之和越小者，排名越靠前。每一学期教师课堂教学质量的排名位点由其排序除以该学期本单位所有参与排名教师总数得到。如果某一名教师仅有一学期的位点，另一学期无课，则其综合位点为一学期的位点*2，该教师原则上不得考评为优秀等次，根据该教师的综合位点参与良好、合格、不合格等次的评定。

七、所有专兼职教师都需参加“四位一体综合考核评价”，评价结果反馈到教师本人所在二级学院（部），供二级学院部领导在学期考评、年度考评、教学质量优秀奖的评选，以及教师职称评聘及选聘外聘教师等工作中参考、使用。

八、本办法自颁布之日起执行,由教学促进办公室负责解释。